Kategorie: MELIA
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MELIA Observatory – 2. SCOM (Steering Committee Online Meeting) am 28.05.2021
Am 28. Mai 2021 wurde das 2. SCOM (Steering Committee Online Meeting) erfolgreich abgehalten.
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MELIA Observatory: Broschüre des Bayerischen Staatsministeriums zu INTERREG Projekten mit Beteiligung bayerischer Projektpartner
Ende April 2021 veröffentlichte das Bayerische Staatsministerium für Wirtschaft, Landesentwicklung und Energie und das Bayerische Staatsministerium für Umwelt und Verbraucherschutz eine Broschüre zu Europäischer territorialer Zusammenarbeit.
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MELIA Observatory: Workshop zum Thema Medienkompetenz und Medienbildung in Deutschland, Tschechien und der Slowakei am 22.04.2021
Am 22. April 2021 fand ein virtueller wissenschaftlicher Workshop zur Evaluierung bestehender policies hinsichtlich der Medienkompetenzförderung in Deutschland, Tschechien und der Slowakei via MS Teams statt. Organisiert wurde dieser von der Metropolitan University Prag und Edhance Plus o.p.s., den tschechischen Projektpartnern.
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Lernmaterialien zum Erwerb von medienkritischer Kompetenz aus dem Interreg Projekt MELIA
Im Rahmen des Projekts werden verschiedene Tools und Empfehlungen entwickelt, die die Resilienz von Jugendlichen gegenüber negativen Internetphänomen, wie Hate Speech und Desinformation, stärken und damit die Grundlage für eine verbesserte gesellschaftliche und politische Teilhabe von Jugendlichen in den Donauländern schaffen. In den letzten Monaten haben wir Lernmaterialien (Handbücher und interaktive Präsentationen) für Schüler:innen und…
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MELIA Observatory – Kick-Off Meeting am 22.10.2020
Am 22. Oktober 2020 fand das Kick-Off Meeting statt, das vom Lead Partner des Projekts, der School of Advanced Social Studies (SASS) in Nova Gorica (Slowenien), organisiert wurde.
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MELIA Observatory – 1. SCOM (Steering Committee Online Meeting) am 28./29.09.2020
Am 28. und 29. September 2020 fand das 1. SCOM (Steering Committee Online Meeting) statt. Der Fokus des Meetings lag in erster Linie auf der Ausdifferenzierung der vier Work Packages.